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经验交流:超详尽托福考始末经验谈

经验交流:超详尽托福考始末经验谈

分类:托福技巧心得   更新:2010/4/2   来源:网络

经验交流:超详尽托福考始末经验谈

    一、一点引言
    首先是我的名字,h4a,意思是herbert for america。我是在06年年底的时候下决心走出国这条路的。之前一直打算考研。我之所以选择争取出国,有两个原因。第一、我想出国。第二、我受了一部美剧当中一段情节的鼓舞。剧名叫the west wing。这段情节是:总统由于在第一次竞选过程中隐瞒了自己的病情,受到国会的谴责。再加上身体的原因和家人的反对,对于是否竞选连任非常犹豫。坐在办公室考虑的时候,恍惚中看见一位已故的好友,对他说,if you don’t want to run again, i respect that. but if you don’t run because it is too hard or you think you are going to lose, well, god, I don’t even want to know you.这正是我当时的情况。我觉得出国可能很难,GRE托福可能很难,我可能出不去。但是,听了这段话,我决定放手一搏。
    当时已经临近期末考试,在06-07年的那个寒假之前复习显然不可能,于是我报了4月17日的GRE机考,6月9日笔试。并且成功抢到了8月25日的托福名额。
    二、托福复习计划及执行情况
    1。参考书:delta书及光盘(自己购买正版)、OG中文版书(同学借)、kaplan书(同学复印)、longman书(同学借)、还有出的一个什么口语特训的书(自己买正版)
    软件(包括书的听力材料和模考软件):delta、longman、barron、kaplan、OG。所有软件(包括后面提到的the american accent training)网上均有下载。我下的已经删了(硬盘空间有限)所以抱歉不能上传了。
    这里需要说明一下:我并没有把以上所有资料上的所有的题都做完。我的口语和作文复习基本上是独立于这些资料的。前一个是靠题库,后一个靠机经。至于以上提到的书,主要是用来参考,也就是说主要是看指导的部分,搞清楚ibt考察的主要是哪些方面的能力,答题的具体要求是什么。而上面提到的软件主要是做模考的时候用。而且可以听一听口语的sample。
    2。计划:(以下引用我自己当时写的计划的一部分)总体规划:
    阅读和听力不进行特殊训练,而是与仿真练习结合。口语和写作应进行额外的训练。大致分为以下部分,总计31天。
    [1] 阅读能力和听力能力的基本训练与题型熟悉。七天。(已完成)
    官方指南(OG)体验。三天。
    基本技能巩固。参考书目:Longman。六天。
    基本技能提高。参考书目:Delta。四天。
    中档题挑战。参考书目:Kaplan。四天。
    考前冲刺。参考书目:Barron。七天。执行情况的说明:
    (1)实际上执行的时候和这个计划有很大的出入。我7月中旬放假,在家里呆了两周。其中的第二周用来做delta除了模考部分的练习。要求是只要是题,不管例题还是练习,都做。具体的计划是按照delta最前面的一个安排表。但是他那个安排表上给的每一周的内容太少。我基本上是按照每天做那个安排表上一周的内容的速度进行。(口语和写作部分完全没有做,因为没有办法自己评分)也就是一周之内做了delta的书上阅读和听力的部分。其实这个安排是非常轻松的。每天最多只要两个小时就能完成这部分内容。这段时间我最大的收获第一是建立起了对托福的信心(delta的题目毕竟不算很难),第二就是对托福的题型有了大概的了解。(这个时候我还没拿到其它的书。比如OG。)
    (2)我7月30日回到学校,本来打算正经的好好复习(就像考GRE之前那样)。但是很遗憾的是,由于天气、图书馆的环境等等原因,并没有真正完全投入。再加上中途在wow四区玩了一个猎人的号,而且又有同学来看我。所以基本也是“三天打鱼一天晒网”(差不多就是这个比例,而不是我不知道这句话本来该是两天晒网。呵呵。)
    (3)回学校的这段时间我重点关注了三个问题:
    [1] 关于持久战的问题。
    托福考试时间很长,非常长。因此体力的保持和注意力的集中变得尤为重要。其实我还是懒,从来没有做过完整的模考练习,但是,我每天至少保证做2个section的阅读和2个section的听力(也就是没有加试的题量。)而且在这之间坚决不休息。培养自己的持久战能力。至于具体做的哪些题后面再详细说。这是首先要解决的问题。
    关于听力笔记的问题。
    我在家的那段时间做delta听力部分的练习,一方面是有比较充足的时间记下我想记的内容,另一方面是即使我一点都不记,我也能基本做对题目。但是随着练习难度的增加,要保证记下所有想记的内容同时保持听懂文章变得越来越不容易。我通过练习,找到了一个适合我自己的平衡点,回答了到底记多少笔记,如何分配注意力这样一个问题。对于这个问题,告诉大家我的答案其实没有意义。个体差异所致。但是我想强调的是:首先,语言作为交流的工具,本身是不应该有笔记的问题的。就好像你听中国人说话绝对不会想记笔记一样。对话最好是不记。集中精力理解对话双方的处境、问题、态度、情绪等等。第二,讲座的部分。因为托福不会考察细枝末节的问题(比如问你某个事件的年份等等),所以关键是听懂大意和结构。最重要的两个问题你需要在听完讲座之后问你自己的是:教授这节课的重点是什么?教授是怎样引出这个重点并且逐步深入逐步发展的?同时,你可能需要知道,教授说某些话的目的是什么。(比如,引起讨论、表示赞许、表示不确定、更正之前的错误、引入新话题、回顾上次课的内容等等。)至于笔记,最好的办法是就好像你在听中文讲座,只记有助于你回答上面的问题的内容。这些内容甚至可以是你自己的理解而不是教授的原话。总之有助于你回答上面的问题就行。另外,这里有个技术细节:通常来讲,你并没有足够的时间记完你所想记的全部内容[我专四的听抄应该是满分],而且简略的笔记、过多的代码和符号可能引起歧义,此外,答题的过程中,通常的情况是:你写过一遍(记在笔记上)的内容你都记得(写过一遍不容易忘),而你最需要笔记作为参考的、你遗忘了的内容恰恰是你没有记录的。再者,对于本来答题速度比较慢的人来说,也许时间不足以让你仔细的根据笔记去回想讲座的内容。
    关于口语质量的问题。
    到底什么是好的口语?这个问题我考试之前本来一直不知道。后来听了很多人的录音,包括OG里的sample,结合我自己的分数和感受,发现了好口语的标准大概是以下几条:(内容的准确性是自然需要的,这里不再强调。)
    a,语音语调。尤其是语调。外国人对语音的包容是超乎我们想象的。相信大家都看过CNN上面说话的非洲国家和一些亚洲国家驻联合国的外交官,那些语音按照我们通常的标准简直就是垃圾。但是CNN播放对那些人的采访的时候一样不用加字幕,就说明绝大多数美国人听得懂。为什么呢?因为语音是可以猜的。就是说,只要你通过语调来让听你说话的人预料到你的话题会怎么发展,他能够猜出来你在说些什么单词。当然,其它条件相同,语音越好成绩肯定越高。不过,在语音语调不可兼得的情况下,语调优先练习。我推荐的语音语调教材是the american accent training。网上到处都有下载。一点点跟着CD读,反复练习。会有提高的。我大概总共照着练了十几个小时吧。(当然不是一天当中,分了几天练的。练得我嗓子都哑了,然后上呼吸道感染,发高烧39度多。病了好多天才缓过来。所以回学校之后其实也没有怎么好好复习。大家练口语千万注意保护嗓子!!)
    b,遣词造句和段落结构。不要以为口语就是随便怎么说,对方听懂就算事儿。语法词汇、句子结构这些在作文中重要的因素,在口语中同样重要。一段好的口语段子一定是一段好的作文段子。这里同样有一个技术问题。由于好的口语段子句子结构一般并不简单,所以没有一定的语调作为基础(比如重读、弱读、连读、断句、停顿等等),非常可能让听你说话的人搞不清楚你的句子结构从而产生不知所云的感觉。所以,口语段子的准备一定要量力而行。不要随便照搬别人的段子。(本来想把自己准备的段子发上来,结果发现已经找不到了。可能和那些模考软件一起删掉了。抱歉。)
    c,清晰和连贯性。试想,一个中文说得再好,文学素养、言说技巧再强的人,如果是个结巴,你绝对不会认为他的口语好,只会认为他说话听起来费力而可笑。英语是一个道理。所以,千万不要为了遣词造句而牺牲连贯性。不要总是嗯嗯啊啊。遣词造句和句子结构主要体现在你的模板和段子里,而不是在你的即兴发挥的部分里。(一些英文演讲不用打草稿的绝顶牛人不适用此条。)

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