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初中英语经典教学案例之阅读的理解

分类:经典案例   更新:2016/5/29   来源:本站原创

    一、教学课型: 阅读理解

    二、教材分析:

    本节课课型是阅读课,内容是一名学生在网页上找到一篇关于圣经中的英语文章。通过这节课的学习,给学生提供一个了解英语中习语的机会,从而使学生更好的了解不同的信念,宗教以及中西方的文化差异。

    三、学情分析:

    该年级段的学生有一定的英语基础,对根据具体语境猜测习语意思有浓厚的兴趣,因此教师要给学生表现的机会,指导他们积极主动地阅读。

    四、教学目标:

    1、知识目标

    (1)、重点词汇:in other words ,among other things ,by and by ,have a vague or loose connection to/with ,kill the fatted calf, develop a high level of competence in communication skills……

    (2)、重点句子:It comes from a story in the Bible, where a son returned to his family after …, …among other things, and unless you recognize when an idiom is being used,you can easily misunderstand……

    2、能力目标:培养学生的阅读能力和知识运用能力。

    3、情感目标:通过本文的学习,帮助学生更好地提高阅读理解能力,了解这些习语能培养学生更高水平的交流技巧。

    五、教学重难点:

    1、培养学生的阅读能力,如略读、精读等能力。

    2、提升学生综合运用语言的能力,如交际能力等。

    六、教学过程:

    Step1: Lead in

    0Ask the students to read the following sentence and guess what the idiom means: I took my mother’s car without asking for permission. She is angry at me. I ’m in hot water now! (in trouble )

    【设计说明】以有据可依的语境导入,活跃了课堂气氛又恰当的引入了本节课的主题“Biblical idioms in English ”

    Step2: Fast reading

    Read the article quickly and answer the following questions:

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